situstalenta.com – Pesta lepas pisah siswa-siswi SMP Negeri 01 Sumberjambe dihelat dengan cukup meriah. Jauh lebih meriah dibanding tahun sebelumnya. Acara yang digelar siang hari ini bukan hanya dinikmati oleh warga sekolah, tapi juga masyarakat yang bertempat tinggal tidak jauh dari lokasi lembaga.
Sejak awal, acara ini memang diperuntukkan bagi masyarakat. Hal tersebut terlihat dari upaya sekolah mengundang masyarakat lewat atraksi drumband yang berunjuk kebolehan di sepanjang jalan dengan menempuh jarak sejauh lebih dari 1 km. Selanjutnya, masyarakat yang datang dihibur dengan berbagai tampilan seni hasil kreasi siswa yang digelar di atas panggung di pelataran sekolah.
“Acara ini digelar sebagai bentuk apresiasi pihak sekolah kepada anak-anak yang telah belajar dengan keras untuk menghadapi rangkaian ujian, juga penghargaan kepada masyarakat yang telah ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan program-progam sekolah,” ungkap Kepala SMP Negeri 01 Sumberjambe, Drs.H. Sukaryadi, MPd. Lewat acara tersebut, Sukaryadi berharap dapat mendorong semangat anak-anak dalam berkreasi dan berprestasi, serta dapat dijadikan sebagai wahana untuk mengasah bakat dan potensi yang mereka miliki.
Sementara itu, dalam sambutannya pihak komite berulangkali memberikan penegasan tentang pentingnya pendidikan bagi masa depan anak. Itu sebabnya, menjadi satu tuntutan bagi orang tua/wali murid untuk menyekolahkan anak-anak mereka ke jenjang yang lebih tinggi. Satu pesan yang perlu digarisbawahi dari apa yang disampaikan komite adalah perlunya memberikan perhatian yang lebih bagi anak-anak yang di sekolahkan di wilayah kota.
“Jika anak desa sekolah ke kota kemungkinannya ada dua. Untuk anak yang tidak terpengaruh perubahan lingkungan, prestasi belajar mereka akan semakin baik, karena fasilitas pembelajaran di kota jauh lebih lengkap. Tapi jika anak tersebut tidak mampu membawa diri dan terjebak oleh pengaruh lingkungan yang selama ini tidak mereka dapatkan di desa, maka akibatnya akan sangat membahayakan. karena itu pesan kami kepada orang tua yang menyekolahkan putra-putrinya ke kota, lakukan pengawasan yang ekstra ketat, karena ancaman pengaruh lingkungan, saat ini sudah sedemikian membahayakan,” pesan komite.
Terkait dengan upaya peningkatan kualitas akademik lembaga, Kepala SMP Negeri 01 Sumberjambe menjelaskan bahwa pihak sekolah selama ini senantiasa berinovasi untuk dapat melaksanakan KBM dengan sebaik-baiknya. Bahkan, selain memberdayakan dengan lebih maksimal sumber daya yang dimiliki lembaga, sedapat mungkin juga menjalin kerjasama dengan pihak eksternal guna optimalisasi pelaksanaan pendidikan di sekolah.
“Alhamdulillah, salah seorang guru kami adalah seorang Kyai Karismatik di kecamatan Sumberjambe. Sehingga kami dapat membangun sinergi dengan beliau untuk membangun landasan spiritual bagi anak-anak. Guru kami yang bernama Pak Nisful itulah yang selama ini getol melakukan pembinaan rohani, baik di sekolah maupun di pondok pesantren. Untuk anak-anak kelas IX misalnya, sejak awal masuk mental mereka sudah diasah, istighotshah dilakukan sebulan sekali, dan pada semester genap lebih ditingkatkan lagi, sehingga dalam menghadapi UN, selain bekal akademik, anak-anak juga dibekali dengan bekal mental dan spiritual,” terang Sukaryadi panjang lebar.
Pengaruh dari pembinaan rohani secara simultan, baik lewat sekolah maupun pondok pesantren yang dilakukan SMP Negeri 01 Sumberjambe ini memang cukup dapat dirasakan manfaatnya. Hal tersebut disampaikan guru Bimbingan dan Konseling, Dra. Sri Utarini.
“Manfaat yang dapat dilihat langsung dari pembinaan spiritual yang dilakukan sekolah adalah menurunnya tingkat kenakalan anak-anak, dan meningkatnya tingkat kedisiplinan mereka. Anak-anak yang dulunya sering tidak masuk tanpa surat ijin, begitu menginjak kelas IX berubah menjadi rajin. Begitu juga dengan anak yang dulunya sering terlambat, karena di kelas IX ditanamkan untuk membuka buku pelajaran seusai sholat subuh, saat berangkat sekolah mereka tidak pernah lagi datang terlambat,” papar Sri Utarini.
Tags: sekolah, SMPN 01 Sumberjambe, guru, pendidikan, murid
